Bonjour à tous et toutes,
Quelques élèves de 4e7 du collège Vendôme ont rédigé un article sur leur rencontre avec Pierre Ducrozet. Si vous en avez l’envie, vous pourrez le découvrir en suivant ce lien :
http://vendome.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article707
Merci encore à Pierre pour ce beau moment d’échange !
Laurène Burnet
Bonjour,
Je vous informe que la bascule des nouvelles vient d’être terminées (avec beaucoup de retard de ma part...).
Vous pouvez donc à présent travailler sur la rédaction du chapitre 4.
Je joins la répartition des nouvelles sur lesquelles vous allez travailler pour que vous puissiez vous repérer.
Je vous présente mes excuses pour le retard pour la bascule des nouvelles et vous souhaite à tous de bonnes vacances.
Hélène Leroy
Bonjour,
Suite à plusieurs demandes de précisions concernant le chapitre 4, je vous informe que vous pouvez publier votre chapitre 4 sous différentes formes en fonction de ce qui vous conviendra le mieux :
– publier votre chapitre et le clôturer par la chanson
– poster le texte du chapitre 4 que vous adapterez ensuite en chanson pour le 2/04
– poster directement uniquement le texte de la chanson.
Par ailleurs, vous avez été plusieurs à demander un délais supplémentaire pour rendre votre chapitre 4. Ceux qui sont un peu juste en temps pourrons donc le rendre avec une semaine de décalage, à savoir, la semaine du 15 au 19 mars.
Belle semaine.
Bonjour,
En effet, il n’y a pas besoin de fiche script pour le chapitre 4 car c’est le dernier chapitre à rédiger.
Bonne journée.
Hélène Leroy
Bonjour,
On est d’accord qu’il n’y a pas besoin de fiche script pour le chapitre 4, puisque c’est le dernier ?
Merci !
Laurène Burnet, collège Vendôme
Bonjour !
De notre côté, nous avons prévu d’écrire d’abord un chapitre puis de le clôturer par une chanson (que nous devrions enregistrer en collaboration avec le prof de musique si on y arrive !), j’espère que cela convient ainsi !
Est-ce qu’il est possible de s’ajouter un petit délai pour terminer ce chapitre ? Si possible le 19 mars ?
Bonne écriture à tout le monde !
Marie-laure (Molière)
Bonjour,
Pour le 12/03, faut-il poster le texte du chapitre 4 (que nous adapterons ensuite en chanson pour le 02/04), ou faut-il directement poster un texte sous forme de chanson avec couplets, refrain, etc. ?
Merci de votre réponse.
Laurène Burnet
Bonjour,
Je n’ai toujours pas reçu d’exemplaire du roman de Pierre Ducrozet... Pouvez-vous nous l’envoyer s’il vous plait ?
Mme Philit, et ses 3èmes 4 du collège Molière.
Je mets la pièce jointe en pdf sur ce lien car l’aperçu est trop petit sur mon premier message.
Bonjour,
Je viens de remarquer que certaines publications (liées aux échanges concernant la rédaction des chapitres) étaient placées sur ce forum privé alors qu’il existe un espace dédié pour les échanges entre classes pour obtenir plus de précisions sur le(s) chapitre(s) précédent(s) celui que vous devez réaliser. J’ai donc replacé ces publications aux bons endroits et supprimé celles qui ne devaient pas être sur ce forum privé.
L’intérêt d’utiliser le forum des chapitres pour pouvoir poser une question aux classes qui ont travaillé sur les chapitres précédents, c’est que les élèves peuvent laisser eux-même leur commentaire pour poser la question à la classe qui a rédigé le chapitre précédent (contrairement à ce forum privé qui n’est accessible que des enseignants et intervenants).
Loin de moi l’idée de vous blâmer par ce message car le site comportait des bugs le jour de la formation et je n’ai pas pu vous montrer comment publier un commentaire de chapitre. L’idée de ce message est de vous informer que ce forum des chapitres existe et qu’il fonctionne bien à présent. Pour l’utiliser, rendez-vous sur votre nouvelle, sur le chapitre pour lequel vous voulez poser une question à la classe auteure de ce chapitre, et tout en bas de ce chapitre, il y a un encart gris foncé qui indique le forum. Cliquez dans cet encart gris et vous verrez apparaître la fenêtre de saisie de commentaire pour poser une question à la classe qui a rédigé ce chapitre.
N’hésitez pas à me signaler si vous avez besoin de plus d’explications ou d’un tutoriel pour comprendre comment publier un commentaire sur le forum d’un chapitre.
Bonjour,
Je vous informe que le bug d’affichage a été corrigé. Dorénavant, les nouvelles sont placées au bon endroit sur la grille de la page d’accueil.
Bonne journée.
Hélène Leroy
Bonjour,
Je vous informe que la bascule des nouvelles a été faite. Vous pouvez donc à présent travailler sur la publication du chapitre 3 de la nouvelle histoire qui vous a été attribuée.
Malheureusement, le bug d’affichage que nous avions rencontré lors du lancement du projet et qui avait été corrigé est réapparu lorsque j’ai fait basculer les nouvelles. Le souci a été remonté au développeur afin qu’il le corrige au plus vite.
Vous trouverez en pièce jointe le détail des attributions des nouvelles par classe.
Et comme le bug d’affichage du site ne permet pas d’identifier facilement sur quelle nouvelle vous devez intervenir, voici une vidéo qui explique comment trouver le chapitre 3 sur lequel vous intervenez et comment y répondre (notamment concernant la planche de BD).
Je vous souhaite mes meilleurs voeux pour 2021.
Bonjour,
pouvez-vous nous confirmer la date et l’heure de venue de Pierre dans les classes ? merci,
meilleurs voeux à vous aussi pour 2021.
Concernant le calendrier fixé initialement, souhaitez-vous collectivement le revoir ? Avez-vous des difficultés ? Merci de nous faire vos retours en répondant sous ce post.
Bien cordialement.
Bonjour,
Oui c’est déjà très bien de rendre le texte. La BD est en effet facultative et peut être rendue dans un second temps.
Gardons les échéances telles qu’elles sont si cela vous convient donc.
A bientôt !
Pour moi c’est bon pour la date initiale, mais pas de souci pour décaler le délai si ça paraît préférable à certain·e·s d’entre nous !
J’en profite pour une petite question : pour la BD (et ultérieurement la chanson), il me semblait qu’on était resté lors de la formation sur l’idée que c’était une option facultative. Est-ce que c’est toujours le cas ? De mon côté, j’avoue que je préfère très largement travailler sur un texte narratif avec mes élèves, par facilité déjà mais aussi parce que ça m’intéresse plus pédagogiquement parlant. Si on a le temps, on essaiera peut-être de doubler avec une BD pour une partie de l’histoire, mais ce n’est pas sûr qu’on y arrive. Est-ce que vous êtes aussi dans cette optique ? Merci pour vos réponses !
Bonne journée à tout le monde !
Marie-laure (Collège Molière)
Merci pour votre message mais rendre simplement le texte du chapitre 3 le 29/01 nous paraît tout à fait possible à Clément Marot avec la BD dans un second temps le 2/4.
Meilleurs voeux à vous aussi ainsi qu’à tous les participants !
Cordialement
Bonjour à tou.tes,
Les dernières lignes de tous les chapitres 2 sont en ligne.
Par contre, il y a un bug d’affichage (qui sera réglé sous peu) qui vous empêche de comprendre sur quelle nouvelle vous devez travailler pour le chapitre 3. Hélène Leroy va publier un message sur le forum vous indiquant sur quelle nouvelle vous écrirez le chapitre 3.
Bonne année à tou.tes !
Bonjour,
Une nouvelle question sur le mode de calcul des caractères : il me semble que les passages visibles sur les textes publiés excèdent largement les 100 caractères, non ? Nous aurions besoin de cette confirmation pour savoir exactement où notre texte va être coupé...
Autre question : nous avions évoqué la lecture d’un livre choisi collectivement. Est-ce que Pierre DUCROZET en parlera aux élèves lors de sa venue en classe ?
En vous remerciant d’avance de votre réponse,
Bien à vous,
Isabelle CAMPANELLA
Pierre Ducrozet vient de déposer le fichier audio du prologue dans l’espace docs du groupe AIR 2020. voici le lien direct pour y accéder. vous pouvez partager ce lien à vos élèves car je l’ai rendu public.
Pierre Ducrozet était l’invité de La Grande Librairie du 18.11.2020 sur France 5.
Bon visionnage !
Bonjour,
Allons nous avoir accès à un enregistrement/une vidéo du prologue par Pierre Ducrozet ?
Merci,
Laurène Burnet
l’image n’étant pas très lisible, je vous la partage en pdf pour que vous puissiez zoomer si besoin pour voir sur quelle nouvelle vous allez travailler.
Bonjour à toutes et tous,
Les petits bugs rencontrés sur le site AIR lors de la formation sont corrigés.
Le projet peut donc démarrer : les textes qui doivent être cachés sont cachés, et la grille qui affiche les carrés pour identifier les chapitres de chaque nouvelle sont placés dans le bon ordre. Le lien vers l’espace docs pointe bien vers l’espace du groupe AIR 2020 qui est le groupe de cette année dans lequel nous pouvons nous partager des documents entre intervenants et enseignants du projet (et les élèves n’y accèdent pas, ni le tout public).
J’y ai ajouté le lien vers le site livreapart.fr et l’application de la BNF. Il y a également un tutoriel pour savoir comment utiliser Etherpad, et pleins d’autres documents, comme le modèle de droits à l’image, le support de la formation, le fichier avec les dates des visites en classe et des tutos pour utiliser Laclasse.com et les sites CCN.
Petite précision concernant l’espace docs du groupe AIR 2020 : cet espace est pour vous donc n’hésitez pas à l’utiliser. Par contre les élèves n’accèdent pas à cet espace et si vous souhaitez partager des fichiers de cet espace à vos élèves, préférez le copier-coller du fichier que vous collez dans votre espace classe pour éviter tout risque d’ouvrir des droits à vos élèves à ces fichiers. Evitez de partager la liste des inscrits car elle contient nos mails et numéros de téléphone.
Enfin, pour le cas des établissements qui suivent le projet avec 2 classes, lorsque vous vous connectez, vous devez voir 2 crayons (un sur chaque nouvelle rédigée par vos classes mais vous n’avez la main (pour rédiger votre chapitre 2) que sur la nouvelle sur laquelle vous devez intervenir. Nous essaierons d’améliorer cet affichage par la suite.
Pour que ce soit plus clair, vous trouverez en pièce jointe le rappel de quelle classe travaille sur quelle nouvelle pour ce chapitre 2.
Bonne lecture et au plaisir de découvrir vos chapitres 2 !
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